14 Eylül 2018

4. Sınıf 1. Ünite Hazırlık Etkinliği (Yeni Müfredat)


Üniteye Hazırlık Soru-Cevap Etkinliği 
(Genel Dini Bilgiler)
(Sorulara her tıkladığınızda cevaplar açılıp kapanacaktır.)

















































Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

13 Eylül 2018

Kurandan Bir Ayet Oku

Tüm Kuran'dan her tıklamada yeni bir ayet meali 
veya Arapça ayet okuyabilirsiniz.
Baştaki sayı sure numarası, diğeri ise ayet numarasıdır.
(Kaynak olarak Diyanet Meali kullanılmıştır)

Bir Ayet Meali Oku


*******************************************************

Arapça Bir Ayet Oku



Satır Arası Kur'an Meali  YENİ



****************************************




**************************************



















****************************************************

***************************************************



YENİ    Görüntülü Kuran Meali 

Gönderen zaman: 1 yorum:

12 Eylül 2018

Soru-Cevap Hızlı Eşleştirme Oyunu



Değerli Dostlar,

 Dersimizin değişen müfredatıyla birlikte yeni bir eğitsel oyun 
tasarladık. Her sınıf, ünite ve konuyla ilgili kavramları
pekiştirmek için oyunumuzu akıllı tahtalarda kullanabilirsiniz.

 Oyunda amaç,  sorulan sorunun cevabını en kısa sürede
sorunun üzerine sürükleyerek bitirmektir. Oyunu bireysel veya
grupla oynatabilirsiniz. Aynı oyunu iki pencerede yan yana açıp da 
öğrencileri yarıştırabilirsiniz. 

 Oyunları online veya flasha yükleyip kullanabilirsiniz.
Her ünitede yeni oyunlar zamanla eklenecektir inşallah.

 Ayrıca indirdiğiniz oyundaki txt dosyasını not defteri programıyla açıp 
kendi soru ve cevaplarınızı yazabilirsiniz.

Chrome tarayıcıyla tüm oyunları açmak için aşağıdaki uzantıyı ekleyin. 

******************


 ***************************************************
4. Sınıf

 1. ÜNİTE GÜNLÜK HAYATTAKİ DİNÎ İFADELER

 Arapça Dini İfadeler Oyunu


 Tam Ekran Aç             İNDİR

************************************************************************

 Dilek ve Dualarımızdaki Dini İfadeler Online Aç    İNDİR

 Ünitedeki Dini Kavramlar Online Aç     İNDİR

 Subhaneke Duası ve Anlamı Online Aç    İNDİR
2. ÜNİTE İSLAM’I TANIYALIM
3. ÜNİTE GÜZEL AHLAK
4. ÜNİTE HZ. MUHAMMED’İ TANIYALIM
5. ÜNİTE DİN VE TEMİZLİK

 5. Sınıf

 1. ÜNİTE ALLAH İNANCI

 Zati Sıfatlar Online Aç    İNDİR

 Subuti Sıfatlar Online Aç    İNDİR

 İhlas Suresi ve  Anlamı Online Aç    İNDİR
2. ÜNİTE RAMAZAN VE ORUÇ
3. ÜNİTE ADAP VE NEZAKET
4. ÜNİTE HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI
5. ÜNİTE ÇEVREMİZDE DİNİN İZLERİ

 6. Sınıf

 1. ÜNİTE PEYGAMBER VE İLAHİ KİTAP İNANCI

 Peygamberlerin Özellikleri Online Aç     İNDİR

 Kuran'daki Peygamberler Online Aç     İNDİR

 İlahi Kitaplar   Online  Aç    İNDİR
2. ÜNİTE NAMAZ
3. ÜNİTE ZARARLI ALIŞKANLIKLAR
4. ÜNİTE HZ. MUHAMMED’İN HAYATI
5. ÜNİTE TEMEL DEĞERLERİMİZ

 7. Sınıf

 1. ÜNİTE MELEK VE AHİRET İNANCI

 Melekler Online Aç    İNDİR

 2. ÜNİTE HAC VE KURBAN
3. ÜNİTE AHLAKİ DAVRANIŞLAR
4. ÜNİTE ALLAH’IN KULU VE ELÇİSİ: HZ. MUHAMMED
5. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR

 8. Sınıf

 1. ÜNİTE KADER İNANCI

 Ünite Kavramları 1 Online Aç  İNDİR

 Ünite Kavramları 2 Online Aç   İNDİR

 2. ÜNİTE ZEKÂT VE SADAKA
3. ÜNİTE DİN VE HAYAT
4. ÜNİTE HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ
5. ÜNİTE KUR’AN-I KERİM VE ÖZELLİKLERİ
-**********************************************************

OYUNLARI CEP VE TABLETTE 
OYNAMAK İÇİN PUFFİN PROGRAMINI YÜKLEMELİSİNİZ..
ANDROİD İÇİN YÜKLE     İOS İÇİN YÜKLE


(Puffin Browserla sitemizi açınca oyunları tam ekran oynamak için
sağ üst menüden Flash Tiyatro'yu seçmelisiniz.



Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

09 Eylül 2018

Din Kulturu ve Ahlak Bilgisi 12. Sinif (Yeni Mufredat)

TÜM SINIF VE ÜNİTE YARIŞMALARI

GRUPLAR YARIŞIYOR OYUNU


ÇILGIN ÇARK BİLGİ YARIŞMASI 

Dkab Lise Konu Anlatımı Videoları  YENİ


***************************************************

DKAB Lise Ders Notları

***************************************************


DKAB Lise Online Testler 

(İnteraktif PDF Testler)


**************************************************************

Eba İnteraktif Etkinlikler (Lise)
1. ÜNİTE: İSLAM VE BİLİM

 İslam ve Bilim İnteraktif Sunu    İNDİR

 (Kaynak: Nurullah Abalı Arşivi) 



Konu Anlatımı PDF 2



 1.Din-Bilim İlişkisi  

 2.İslam Medeniyetinde Bilim ve Düşüncenin Gelişimi  

 3.İslam Medeniyetinde Öne Çıkan Eğitim Kurumlan

3.1.Cami ve Mescitler 
3.2.Mektepler  
3.3.Medreseler  
3.4.Beytü'l-Hikmeler ve Kütüphaneler
3.5.Rasathaneler  
3.6.Şifahaneler  

 4.Müslümanların Bilim Alanında Yaptıkları Öncü ve Özgün Çalışmalar

4.1.Dil  
4.2.Fıkıh  
4.3.Kelam  
4.4.Tefsir  
4.5.Hadis  
4.6.Tarih  
4.7.Felsefe  
4.8.Coğrafya  
4.9.Tıp  
4.10.Astronomi  
4.11.Matematik  
4.12.Fizik  
4.13.Kimya

5.Kur'an'dan Mesajlar (Fâtır Suresi 27-28. Ayetler)  


 2. ÜNİTE: ANADOLU'DA İSLAM

 Anadolu'da İslam İnteraktif Sunu      İNDİR

Konu Anlatımı PDF

1.Türklerin Müslüman Olmaları

2.Dinî Anlayış ve Kültürümüzün Oluşmasında Etkili Olan Bazı Şahsiyetler
 
2.1.Ebu Hanife (ö. 767)
2.2.Cafer Es-Sadık (ö. 765)  
2.3.Maturîdî (ö. 944)  
2.4.Şafiî (ö. 820)
2.5.Eş'arî (ö. 936)  
2.6.Ahmet Yesevî (ö. 12. Yüzyıl)  
2.7.Mevlâna Celaleddin-i Rumî (1273)  
2.8.Ahi Evran (13. Yüzyıl)  
2.9.Hacı Bektâş-ı Velî (ö. 1271)
2.10.Yunus Emre (ö. 1320)  
2.11.Sarı Saltuk (ö. 1298)  
2.12.Hacı Bayrâm-ı Velî (ö. 1430)  

 3.Kur'an'dan Mesajlar (Nisâ Suresi 69. Ayet)  

 3.ÜNİTE: İSLAM DÜŞÜNCESİNDE TASAVVUFİ YORUMLAR

 Tasavvufi Yorumlar İnteraktif Sunu            İndir

Konu Anlatımı PDF
1.Tasavvufi Düşüncenin Oluşumu  

 1.1.Tasavvufi Düşüncenin Dayandığı Temel Kaynaklar

2.Tasavvufi Düşüncenin Ahlaki Boyutu  

 3.Kültürümüzde Etkin Olan Bazı Tasavvufi Yorumlar  

 3.1.Yesevîlik  
3.2.Kadirîlik
3.3.Rifaîlik  
3.4.Mevlevîlik  
3.5.Nakşibendîlik  
3.6.Alevîlik-Bektaşîlik

3.6.1.Hacı Bektâş-ı Velî  
3.6.2.Bektaşîliğin Oluşumu  
3.6.3.Alevî-Bektaşî Kültüründe Ocak Kurumu
3.6.4.El Ele, El Hakk'a İkrarı  
3.6.5.Dört Kapı Kırk Makam  

 4.Alevîlik ve Bektaşîlikte Temel Kavram ve Erkânlar  

 4.1.Cem ve Cemevi
4.2.Musahiplik
4.3.Razılık ve Kul Hakkının Sorulması  
4.4.Cemde On İki Hizmet  
4.5.Semah
4.6.Gülbank  
4.7.Hızır ve Muharrem Orucu

5.Kur'an'dan Mesajlar (Hucurât Suresi 10. Ayet)

4.ÜNİTE: GÜNCEL DİNÎ MESELELER

 Güncel Dini Meseleler İnteraktif Sunu    İNDİR

Konu Anlatımı PDF

1.Dinî Meselelerin Çözümünde Temel İlke ve Yöntemler  

 1.1.Çözüm Önerileri Dinin Kesin Hükümlerine Aykırı Olmamalıdır  
1.2.Çözüm Önerileri Fıtrata Aykırı Olmamalıdır  
1.3.Konuya Bütüncül Yaklaşılmalıdır  
1.4.İslam'ın Temel Amaçları Göz Önünde Bulundurulmalıdır

1.4.1.Canın Korunması  
1.4.2.Neslin Korunması
1.4.3.Aklın Korunması  
1.4.4.Malın Korunması
1.4.5.Dinin Korunması  

 2.İktisadi Hayatla İlgili Meseleler  

 2.1.İslam'ın Mülkiyet Anlayışı  
2.2.İslam'ın Ekonomik Hayatla İlgili Ahlaki Ölçüleri  

 3.Gıda Maddeleri ve Bağımlılıkla İlgili Dinî ve Ahlaki İlkeler  

 3.1.Haram Olan Yiyecekler Sınırlıdır  
3.2.Bağımlılık Yapan Maddeler  

 4.Sağlık ve Tıpla İlgili Bazı Meseleler

4.1.Otopsi  
4.2.Ötenazi  
4.3.Organ Nakli  
4.4.Kan Bağışı  
4.5.Haram Maddelerle Tedavi  
4.6.İntihar  

 5.Kur'an'dan Mesajlar (En'âm Suresi 151-152. Ayetler) 

 5.ÜNİTE: HİNT VE ÇİN DİNLERİ

 Hint ve Çin Dinleri İnteraktif Sunu      İNDİR

Konu Anlatımı PDF
1.Hinduizm

 1.1.Hinduizm'in Tarihçesi  
1.2.Hinduizm'de İnanç ve Ritüeller  
1.3.Hinduizm'de Semboller ve Kutsal Mekânlar

2.Budizm

2.1.Budizm’in Tarihçesi  
2.2.Budizm'de İnanç ve Ritüeller
2.3.Budizm'de Semboller ve Kutsal Mekânlar

3.Konfüçyanizm  

 3.1.Konfüçyanizm'in Tarihçesi  
3.2.Konfüçyanizm'de İnanç ve Ritüeller  
3.3.Konfüçyanizm'de Semboller ve Kutsal Mekânlar

4.Taoizm  

 4.1.Taoizm'in Tarihçesi  
4.2.Taoizm'de İnanç ve Ritüeller  
4.3.Taoizm'de Semboller ve Kutsal Mekânlar


Gönderen zaman: 4 yorum:

Din Kulturu ve Ahlak Bilgisi 11. Sinif (Yeni Mufredat)

Oyunlar



1. Ünite: Kader, İrade Ve Sorumluluk


DKAB.11.1.1. Kader ve kaderle ilgili kavramları yapılandırabilme
a) Kader ve kaderle ilgili kavramları inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar.
b) Kader ve kaderle ilgili kavramlara dair elde ettiği bilgilere dayalı olarak bütüncül bir bakış açısı ortaya koyar.

DKAB.11.1.2. İnsan, akıl, irade ve sorumluluk kavramları arasındaki ilişki hakkında eleştirel düşünebilme
a) İnsan, akıl, irade ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi sorgular.
b) İnsan, akıl, irade ilişkisi bağlamında insanın özgür ve sorumlu bir varlık olduğu ile ilgili akıl yürütür.
c) İnsanın özgürlüğü ve sorumluluğu konusunda akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtır.

DKAB.11.1.3. Bakara suresi 286. ayetin mesajlarını özetleyebilme
a) Ayette verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
b) Ayette geçen konuları sınıflandırır.
c) Ayette verilen mesajları açıklar

2. Ünite: Din, Felsefe, Bilim Ve Sanat


DKAB.11.2.1. Din tanımlarını ve din ile ilgili yaklaşımları genelleyebilme
a) Din tanımları ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları hakkında bilgi toplar.
b) Din tanımlarının ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları hakkında ortak özelliklerini belirler.
c) Din tanımlarının ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları hakkında ortak olmayan özelliklerini belirler.
ç) Din tanımları ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları hakkındaki örüntüler üzerinden önermede bulunur.

DKAB.11.2.2. Dinin felsefe ve bilimle ilişkisini sorgulayabilme
a) Dinin felsefe ve bilimle ilişkisi hakkında merak ettiklerini tanımlar.
b) Dinin felsefe ve bilimle ilişkisi hakkında sorular sorar.
c) Dinin felsefe ve bilimle ilişkisi hakkında bilgi toplar.
ç) Dinin felsefe ve bilimle ilişkisine yönelik elde ettiği bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
d) Felsefe ve bilimin İslam kültüründeki yerine ve İslam düşüncesine katkılarına dair çıkarımda bulunur.

DKAB.11.2.3. Din ve sanat arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
a) Din ve sanat ilişkisinin temel unsurlarını araştırır.
b) Belirlediği unsurlar arasındaki ilişkileri tespit eder.

DKAB.11.2.4. Al-i İmran suresi 190-191. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme
a) Ayetlerde verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
b) Ayetlerde geçen konuları sınıflandırır.
c) Ayetlerde verilen mesajları açıklar.

3. Ünite: İslam Medeniyeti Ve Gönül Coğrafyamız


DKAB.11.3.1. Medeniyetin oluşumuna etki eden unsurları çözümleyebilme
a) Medeniyetin oluşumuna ilişkin unsurları araştırır.
b) Medeniyetin oluşumuna etki eden unsurlar arasındaki ilişkileri belirler.

DKAB.11.3.2. İslam medeniyetinin izlerini özetleyebilme
a) İslam medeniyetinin mimari, musiki, dil ve edebiyata olan etkisini çözümler.
b) İslam medeniyetinin izlerini bölgelere göre sınıflandırır.
c) İslam medeniyetinin Anadolu ve Balkanlara taşınmasında Horasan, Anadolu ve Rumeli erenlerinin rolünü açıklar.

DKAB.11.3.3. İslam medeniyetinin bugünü ve geleceği hakkında akıl yürütebilme
a) Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA), Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB), Yunus Emre Enstitüsü (YEE),Türkiye Maarif Vakfı (TMV), Türkiye Diyanet Vakfı (TDV) gibi kurumların gönül coğrafyamızda  gerçekleştirdiği çalışmaları gözlemler.
b) Bu kurumların gönül coğrafyamızda yaptıkları çalışmaların niteliklerini tespit eder.
c) Gönül coğrafyamızda yapılan çalışmaların birliğe, beraberliğe, yardımlaşma ve dayanışmaya olan katkısıyla ilgili çıkarım yapar.

DKAB.11.3.4. Rum suresi 9. ayetin mesajlarını özetleyebilme
a) Ayette verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
b) Ayette geçen konuları sınıflandırır.
c) Ayette verilen mesajları açıklar.

4. Ünite: İnançla İlgili Meseleler

DKAB.11.4.1. İnançla ilgili felsefi yaklaşımları sorgulayabilme
a) İnançla ilgili felsefi yaklaşımlar hakkında merak ettiklerini tanımlar.
b) İnançla ilgili felsefi yaklaşımlar hakkında soru sorar.
c) İnançla ilgili felsefi yaklaşımlar hakkında bilgi toplar.
ç) Topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
d) Toplanan bilgiler üzerinde çıkarım yapar.

DKAB.11.4.2. Kötülük problemi hakkında eleştirel düşünebilme
a) Kötülük problemini sorgular.
b) Kötülük problemi ve tanrı inancıyla ilgili akıl yürütür.
c) Akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtır.

DKAB.11.4.3. Din istismarının ve yeni dinî hareketlerin ortaya çıkış sebeplerinisonuçlarını sorgulayabilme
a) Din istismarı ve yeni dinî hareketlerle ilgili merak ettiklerini tanımlar.
b) Din istismarı ve yeni dinî hareketlerle ilgili sorular sorar.
c) Din istismarı ve yeni dinî hareketlerle ilgili bilgi toplar.
ç) Toplanan bilgilerin doğruluğunu temel kaynakları dikkate alarak değerlendirir.
d) Toplanan bilgiler üzerinde çıkarım yapar.

DKAB.11.4.4. Hadid suresi 1-5. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme
a) Ayetlerde verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
b) Ayetlerde geçen konuları sınıflandırır.
c) Ayetlerde verilen mesajları açıklar.


5. Ünite: Yahudilik Ve Hristiyanlık



DKAB.11.5.1. Yahudilik ve Hristiyanlık dinlerinin tarihini ve temel özelliklerini özetleyebilme
a) Yahudilik ve Hristiyanlığın tarihi ve temel özellikleriyle ilgili çözümleme yapar.
b) Yahudilik ve Hristiyanlığın tarihi ve temel özellikleriyle ilgili sınıflandırma yapar.
c) Yahudilik ve Hristiyanlığın tarihini ve temel özelliklerini açıklar.

Konu Anlatımı PDF
1. YAHUDİLİK
2. HIRİSTİYANLIK
Gönderen zaman: 2 yorum: