TÜM SINIF VE ÜNİTE YARIŞMALARI
1. Ünite: Kader, İrade Ve Sorumluluk
DKAB.11.1.1. Kader ve kaderle ilgili kavramları yapılandırabilme
a) Kader ve kaderle ilgili kavramları inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar.
b) Kader ve kaderle ilgili kavramlara dair elde ettiği bilgilere dayalı olarak bütüncül bir bakış açısı ortaya koyar.
DKAB.11.1.2. İnsan, akıl, irade ve sorumluluk kavramları arasındaki ilişki hakkında eleştirel düşünebilme
a) İnsan, akıl, irade ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi sorgular.
b) İnsan, akıl, irade ilişkisi bağlamında insanın özgür ve sorumlu bir varlık olduğu ile ilgili akıl yürütür.
c) İnsanın özgürlüğü ve sorumluluğu konusunda akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtır.
DKAB.11.1.3. Bakara suresi 286. ayetin mesajlarını özetleyebilme
a) Ayette verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
b) Ayette geçen konuları sınıflandırır.
c) Ayette verilen mesajları açıklar
2. Ünite: Din, Felsefe, Bilim Ve Sanat
DKAB.11.2.1. Din tanımlarını ve din ile ilgili yaklaşımları genelleyebilme
a) Din tanımları ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları hakkında bilgi toplar.
b) Din tanımlarının ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları hakkında ortak özelliklerini belirler.
c) Din tanımlarının ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları hakkında ortak olmayan özelliklerini belirler.
ç) Din tanımları ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları hakkındaki örüntüler üzerinden önermede bulunur.
DKAB.11.2.2. Dinin felsefe ve bilimle ilişkisini sorgulayabilme
a) Dinin felsefe ve bilimle ilişkisi hakkında merak ettiklerini tanımlar.
b) Dinin felsefe ve bilimle ilişkisi hakkında sorular sorar.
c) Dinin felsefe ve bilimle ilişkisi hakkında bilgi toplar.
ç) Dinin felsefe ve bilimle ilişkisine yönelik elde ettiği bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
d) Felsefe ve bilimin İslam kültüründeki yerine ve İslam düşüncesine katkılarına dair çıkarımda bulunur.
DKAB.11.2.3. Din ve sanat arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
a) Din ve sanat ilişkisinin temel unsurlarını araştırır.
b) Belirlediği unsurlar arasındaki ilişkileri tespit eder.
DKAB.11.2.4. Al-i İmran suresi 190-191. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme
a) Ayetlerde verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
b) Ayetlerde geçen konuları sınıflandırır.
c) Ayetlerde verilen mesajları açıklar.
3. Ünite: İslam Medeniyeti Ve Gönül Coğrafyamız
DKAB.11.3.1. Medeniyetin oluşumuna etki eden unsurları çözümleyebilme
a) Medeniyetin oluşumuna ilişkin unsurları araştırır.
b) Medeniyetin oluşumuna etki eden unsurlar arasındaki ilişkileri belirler.
DKAB.11.3.2. İslam medeniyetinin izlerini özetleyebilme
a) İslam medeniyetinin mimari, musiki, dil ve edebiyata olan etkisini çözümler.
b) İslam medeniyetinin izlerini bölgelere göre sınıflandırır.
c) İslam medeniyetinin Anadolu ve Balkanlara taşınmasında Horasan, Anadolu ve Rumeli erenlerinin rolünü açıklar.
DKAB.11.3.3. İslam medeniyetinin bugünü ve geleceği hakkında akıl yürütebilme
a) Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA), Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB), Yunus Emre Enstitüsü (YEE),Türkiye Maarif Vakfı (TMV), Türkiye Diyanet Vakfı (TDV) gibi kurumların gönül coğrafyamızda gerçekleştirdiği çalışmaları gözlemler.
b) Bu kurumların gönül coğrafyamızda yaptıkları çalışmaların niteliklerini tespit eder.
c) Gönül coğrafyamızda yapılan çalışmaların birliğe, beraberliğe, yardımlaşma ve dayanışmaya olan katkısıyla ilgili çıkarım yapar.
DKAB.11.3.4. Rum suresi 9. ayetin mesajlarını özetleyebilme
a) Ayette verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
b) Ayette geçen konuları sınıflandırır.
c) Ayette verilen mesajları açıklar.
4. Ünite: İnançla İlgili Meseleler
DKAB.11.4.1. İnançla ilgili felsefi yaklaşımları sorgulayabilme
a) İnançla ilgili felsefi yaklaşımlar hakkında merak ettiklerini tanımlar.
b) İnançla ilgili felsefi yaklaşımlar hakkında soru sorar.
c) İnançla ilgili felsefi yaklaşımlar hakkında bilgi toplar.
ç) Topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
d) Toplanan bilgiler üzerinde çıkarım yapar.
DKAB.11.4.2. Kötülük problemi hakkında eleştirel düşünebilme
a) Kötülük problemini sorgular.
b) Kötülük problemi ve tanrı inancıyla ilgili akıl yürütür.
c) Akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtır.
DKAB.11.4.3. Din istismarının ve yeni dinî hareketlerin ortaya çıkış sebeplerinisonuçlarını sorgulayabilme
a) Din istismarı ve yeni dinî hareketlerle ilgili merak ettiklerini tanımlar.
b) Din istismarı ve yeni dinî hareketlerle ilgili sorular sorar.
c) Din istismarı ve yeni dinî hareketlerle ilgili bilgi toplar.
ç) Toplanan bilgilerin doğruluğunu temel kaynakları dikkate alarak değerlendirir.
d) Toplanan bilgiler üzerinde çıkarım yapar.
DKAB.11.4.4. Hadid suresi 1-5. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme
a) Ayetlerde verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
b) Ayetlerde geçen konuları sınıflandırır.
c) Ayetlerde verilen mesajları açıklar.
5. Ünite: Yahudilik Ve Hristiyanlık
a) Yahudilik ve Hristiyanlığın tarihi ve temel özellikleriyle ilgili çözümleme yapar.
b) Yahudilik ve Hristiyanlığın tarihi ve temel özellikleriyle ilgili sınıflandırma yapar.
c) Yahudilik ve Hristiyanlığın tarihini ve temel özelliklerini açıklar.
2 yorum:
bu sunuyu hangi programla bu hale getirdinz. articulate story line ile mi
Rar dosyalarını güzel açan program var mıydı
Cep android için.
Yorum Gönder
Yorumunuz en kısa sürede yayınlanacaktır.